PROJET: PRÉSENTER QUELQUES ESPÈCES MENACÉES DE DISPARITION
ÉTAPES À SUIVRE
Étape 1: Regarde cette vidéo et réponds aux questions par des phrases complètes sur un document word (1 par groupe)
ÉTAPES À SUIVRE
Étape 1: Regarde cette vidéo et réponds aux questions par des phrases complètes sur un document word (1 par groupe)
,
QUESTIONS:
1) Aujourd'hui, à quelle vitesse disparaissent les espèces ?
2) Quelles sont les causes de la disparition des espèces ?
3) Combien d'espèces sont en danger ?
4) Quelle est l'espèce qui a été "sauvée" grâce à un programme de protection ?
Étape 2 : Maintenant, par groupe, vous allez parler de 3 espèces en voie de disparition (le professeur vous dira lesquelles). Pour cela, cliquez sur le bouton ci-dessous et lisez les informations sur les 3 animaux sur lesquels vous allez travailler. (Vous devez présenter ce projet sous forme de vidéo.)
Le temps de parole de chaque intervenant doit être équilibré.
3º E - ÉQUIPES ET ANIMAUX
DANIEL, NAYRA, LUCÍA A: Narval, Tigre, Panda géant.
JORGE, PILAR, DAVID: Thon, Jaguar, Éléphant
JOSTIN, ANDRÉS, JULIA: Tortue marine, Lynx, Rhinocéros.
MARCOS, INÉS, LUANNA: Baleine, Léopard de l'amour, Bonobo.
FRANC, DIEGO, LUCIA Q.: Dauphin, Gorille, Ours polar.
RECOMMENDATIONS: Pour pratiquer vos présentations orales, cliquez sur le lien suivant, introduisez les phrases et écoutez vos textes avec de différentes voix françaises.
http://www.acapela-group.com/
QUESTIONS:
1) Aujourd'hui, à quelle vitesse disparaissent les espèces ?
2) Quelles sont les causes de la disparition des espèces ?
3) Combien d'espèces sont en danger ?
4) Quelle est l'espèce qui a été "sauvée" grâce à un programme de protection ?
Étape 2 : Maintenant, par groupe, vous allez parler de 3 espèces en voie de disparition (le professeur vous dira lesquelles). Pour cela, cliquez sur le bouton ci-dessous et lisez les informations sur les 3 animaux sur lesquels vous allez travailler. (Vous devez présenter ce projet sous forme de vidéo.)
Le temps de parole de chaque intervenant doit être équilibré.
3º E - ÉQUIPES ET ANIMAUX
DANIEL, NAYRA, LUCÍA A: Narval, Tigre, Panda géant.
JORGE, PILAR, DAVID: Thon, Jaguar, Éléphant
JOSTIN, ANDRÉS, JULIA: Tortue marine, Lynx, Rhinocéros.
MARCOS, INÉS, LUANNA: Baleine, Léopard de l'amour, Bonobo.
FRANC, DIEGO, LUCIA Q.: Dauphin, Gorille, Ours polar.
RECOMMENDATIONS: Pour pratiquer vos présentations orales, cliquez sur le lien suivant, introduisez les phrases et écoutez vos textes avec de différentes voix françaises.
http://www.acapela-group.com/
Pour chaque animal vous devez donner les informations suivantes:
Habitat
Taille/poids
Description physique
Alimentation
Goûts
Population
Pourquoi est-il menacé ?
Pour la description physique vous pouvez vous aider du vocabulaire ci-dessous et sur le blog de français:
Habitat
Taille/poids
Description physique
Alimentation
Goûts
Population
Pourquoi est-il menacé ?
Pour la description physique vous pouvez vous aider du vocabulaire ci-dessous et sur le blog de français:
CHAQUE GROUPE ENVERRA UN SEUL MAIL À SON PROFESSEUR AVEC LES TRAVAUX RÉALISÉS DANS LES 3 ÉTAPES (DOC WORD, VIDÉO ET INFOGRAPHIE)
ÉVALUATION DU PROJET
Le professeur tiendra compte de l'attitude, l'effort, la coopération et la responsabilité
Étape 1: note sur 10 (C.O.)
Étape 2: note sur 10 (vidéo = E.O.)
-vocabulaire 2p
-grammaire 2p
-prononciation 2,5p
-fluidité 2,5p
-interprétation 1p
Étape 3: note sur 10 (infographie = E.E.)
-grammaire 4p
-vocabulaire 4p
-orthographe 1p
-présentation 1p
Le professeur tiendra compte de l'attitude, l'effort, la coopération et la responsabilité
Étape 1: note sur 10 (C.O.)
Étape 2: note sur 10 (vidéo = E.O.)
-vocabulaire 2p
-grammaire 2p
-prononciation 2,5p
-fluidité 2,5p
-interprétation 1p
Étape 3: note sur 10 (infographie = E.E.)
-grammaire 4p
-vocabulaire 4p
-orthographe 1p
-présentation 1p